Cuidado de la salud personal y colectiva

Briseida Rosales
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud



  • Presentación del tema y objetivo de la clase

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la salud y cómo podemos cuidarla

  • Lectura de un cuento relacionado con la higiene personal y la importancia de cuidar nuestra salud

  • Actividad práctica: Los estudiantes se dividirán en grupos y diseñarán un cartel que promueva el cuidado de la salud y lo colgarán en algún lugar del salón de clases


Sesión 2: Higiene personal



  • Repaso de la sesión anterior y conceptos clave

  • Conversación sobre los hábitos de higiene personal y su importancia para el cuidado de la salud

  • Actividad práctica: Los estudiantes participarán en una rutina de higiene personal simulada, lavándose las manos, cepillándose los dientes, etc.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de los hábitos de higiene personal


Sesión 3: Limpieza de espacios físicos



  • Repaso de las sesiones anteriores y conceptos clave

  • Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios donde nos desenvolvemos

  • Actividad práctica: Los estudiantes limpiarán el salón de clases en grupos, utilizando diversos materiales de limpieza (escobas, trapos, etc.)

  • Reflexión y discusión grupal sobre