El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 3º

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos tienen problemas de ciberbullying.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar problemas de la comunidad relacionados con el ciberbullying.


• Discusión en grupo sobre la importancia de abordar este problema y posibles soluciones.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con el tema: bullying, cyberbullying, victim, bystander, etc.


• Realización de ejercicios de comprensión auditiva y lectura sobre situaciones de ciberbullying.


• Formación de grupos y asignación de roles para la organización de la campaña.

Cierre:

• Recapitulación de los temas discutidos en la clase.


• Tarea: Investigación individual sobre soluciones y buenas prácticas para prevenir el ciberbullying en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y su viabilidad para implementar en la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de expresión oral y escrita para practicar la forma de expresar necesidades e intereses relacionados con el ciberbullying en inglés.


• Creación de un plan de acción para la campaña