Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Promoción de acciones para erradicar la violencia en las familias y la escuela

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben redactar, provienen de familias disfuncionales y se distraen con facilidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica de integración.


• Presentar el tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de violencia que pueden ocurrir en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Presentar conceptos clave relacionados con la comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de un caso de violencia familiar o escolar.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un caso para analizar y reflexionar sobre posibles soluciones.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que exponga su caso y las propuestas de solución.


• Promover la discusión y el debate entre los alumnos.


• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación relacionada con la temática, como la proyección de un v