Construcción del proyecto de vida
Hitzel Suleyma Solis
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: 4º de primaria
Objetivo: Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos kinestésicos y su facilidad para distraerse.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y análisis de necesidades (45 minutos)
- Presentar el tema del proyecto de vida y explicar su importancia.
- Realizar una dinámica de reflexión sobre las necesidades, intereses y logros de los alumnos.
- Promover el diálogo intercultural, donde los estudiantes compartan sus experiencias y visiones de vida.
Sesión 2: Identificación de metas y diseño de estrategias (45 minutos)
- Explicar la importancia de establecer metas y diseñar estrategias para alcanzarlas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen sus metas a corto y largo plazo.
- Promover el trabajo en equipo para diseñar estrategias que les permitan cumplir sus metas.
Sesión 3: Análisis de cambios y ajuste de metas (45 minutos)
- Reflexionar sobre los cambios que han experimentado los alumnos en sus necesidades, intereses y logros.
- Realizar una actividad que permita identificar si las metas establecidas en sesiones anteriores necesitan ser ajustadas.
- Fomentar la autonomía de los alumnos para tomar decisiones y ajustar sus metas de acuerdo a sus cambios.
Sesión 4: Diseño de estrategias para el cumplimiento de metas (45 minutos)
- Presentar diferentes estrategias que puede