Introducción al tema - Saberes familiares y comunitarios

Emmanuel de Jesús Martínez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Saberes familiares y comunitarios


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los saberes familiares y comunitarios, y promover la reflexión sobre la importancia de estos conocimientos para resolver necesidades y situaciones en el hogar, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Saludo y conversación inicial con el alumno para generar confianza y motivación.

  2. Presentación del tema a través de imágenes y palabras clave relacionadas con los saberes familiares y comunitarios.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades en el hogar, la escuela y la comunidad que el alumno pueda identificar.

  4. Explicación de la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver esas situaciones y necesidades.

  5. Realización de una actividad práctica en la que el alumno identifique algunos saberes familiares y comunitarios que conoce y que pueden ayudar a resolver situaciones y necesidades en su entorno.


Recursos: Imágenes relacionadas con el tema, lápices de colores, papel.


Sesión 2: Exploración de los saberes familiares y comunitarios


Objetivo de la sesión: Promover la exploración y el reconocimiento de los saberes familiares y comunitarios que el alumno posee.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema de la sesión anterior y de las situaciones y necesidades identificadas por el alumno.

  2. Realización de una actividad de indagación en la que el alumno investigue y comparta con sus compañeros algunos saberes familiares y comunitarios que conoce.

  3. Debate y discusión sobre la importancia de estos saberes en la resolución de situaciones y necesidades.

  4. Realización de una actividad práctica en la que el alumno ap