Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de propiciar la buena alimentación en alumnos de secundaria

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema de la clase y motivación del problema de la buena alimentación en alumnos de secundaria. Realizar preguntas generadoras que lleven a la reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables y los que consideran no saludables. Luego, en grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre la clasificación de los alimentos en grupos como carnes, lácteos, frutas, verduras, etc. y su importancia en una dieta balanceada.
Cierre: Cada grupo presentará su investigación y se realizará una discusión en conjunto sobre la importancia de una alimentación saludable para el rendimiento académico.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de la relación entre la alimentación y el rendimiento académico.
Desarrollo: Introducción al concepto de función y su representación tabular. Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de identificación de funciones a partir de tablas de datos relacionados con la alimentación y el rendimiento académico.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de establecer relaciones entre diferentes variables y cómo esto puede ayudar a tomar decisiones más informadas sobre la alimentación.