Introducción al tema

Hitzel Suleyma Solis
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar la naturaleza y la salud.

    • Preguntar a los alumnos si conocen algún ejemplo de contaminación en su comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos que evidencien el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

    • Facilitar una discusión guiada, donde los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones acerca de lo que observaron.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo las acciones individuales pueden generar un impacto positivo.

    • Plantear el objetivo de la siguiente sesión.




Sesión 2: Contaminación del agua (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar y describir los problemas de contaminación del agua en la comunidad, y entender las relaciones causa-efecto en los ecosistemas y en la salud de las personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar el objetivo de la sesión anterior y hacer una breve recapitulación de lo aprendido.

    • Presentar el nuevo objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una investigación guiada sobre los problemas de contaminación del agua en la comunidad.

    • Trabajar en grupos pequeños para identificar las principales causas de la contaminación del agua y sus efectos en los ecosistemas y la salud de las personas.



  3. Cierre (10 mi