Multiplicación y división: operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división: operaciones inversas

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen el uso de un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras; reconoce al cociente y al residuo como resultado de una división.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Multiplicación y división como operaciones inversas.


• Conversación en grupos sobre situaciones cotidianas donde se utilicen la multiplicación y la división. Anotar ejemplos en un póster.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el contexto del alumno que implique el uso de la multiplicación y la división. Por ejemplo: "En un huerto hay 24 manzanas y queremos repartirlas en 3 canastas iguales, ¿cuántas manzanas le tocan a cada canasta?". Los alumnos deben plantear una estrategia para resolver el problema en grupos.

Sesión 2:

• Socialización de estrategias planteadas por los grupos para resolver la situación problemática planteada en la sesión anterior.


• Introducción al algoritmo de la división. Explicación paso a paso y ejemplos sencillos.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula utilizando el algoritmo de la división. Los ejercicios se pueden adaptar al nivel de los estudiantes, iniciando con divisiones exactas y luego avanzando a divisiones con residuo.

Sesión 3:

• Continuación de ejercicios prácticos utilizando el algoritmo de la división.


• Presentación de una nueva situación problemática que requiera el uso de la división. Por ejemplo: "En