Introducción al tema y problematización

Dora María Rodríguez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos por el tema de los cambios en la comunidad y las tradiciones, y plantear el problema de que desconocen las tradiciones de día de muertos de la comunidad y la familia.


Actividades:



  1. Saludo inicial y explicación del tema: cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  2. Lluvia de ideas: preguntar a los alumnos qué cambios han observado en su entorno recientemente.

  3. Presentación del problema: exponer el problema de que los niños desconocen las tradiciones de día de muertos de la comunidad y la familia, y plantear la pregunta: ¿por qué es importante conocer y preservar nuestras tradiciones?

  4. Formación de equipos: dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la investigación y el análisis de la problemática planteada, para comprender la importancia de conocer y preservar las tradiciones de día de muertos de la comunidad y la familia.


Actividades:



  1. Explicación de la actividad: cada equipo deberá investigar sobre las tradiciones de día de muertos de la comunidad y la familia, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  2. Tiempo de investigación: los equipos dispondrán de 30 minutos para realizar la investigación y recopilar la información.

  3. Presentación de resultados: cada equipo expondrá brevemente los resultados de su investigación, destacando la importancia de conocer y preservar las tradiciones.


Sesión