Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Identificar y reconocer la diversidad de los lenguales artísticos en la riqueza de México y del mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la diversidad cultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en la sociedad.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para valorar y respetar la diversidad cultural.

Fase de Desarrollo:

• Mostrar imágenes, videos o ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que involucren el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Promover la discusión y reflexión sobre cómo estos elementos son utilizados en cada manifestación artística.


• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes experimenten con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en la creación artística.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las experiencias y reflexiones de los estudiantes.


• Promover un debate sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísticos.


• Asignar una tarea de investigación sobre una manifestación artística específica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la di