Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Niños que apenas reconocen las vocales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras vocales

• Inicio:
  
  
  • Saludo y conversación sobre la importancia de las vocales en el lenguaje.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre palabras que comiencen con cada vocal.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Lectura en voz alta de un cuento corto que contenga palabras con las vocales.
  
  
  • Identificación de las vocales presentes en el cuento.
  
  
  • Realización de actividades lúdicas para reconocer y distinguir las vocales (juegos de asociación, identificación de palabras que contengan cada vocal, etc.).
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de las vocales en el lenguaje.
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Jugando con las palabras

• Inicio:
  
  
  • Repaso de las vocales trabajadas en la sesión anterior.
  
  
  • Conversación sobre la importancia de interpretar el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Presentación de juegos del lenguaje que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral y rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
  
  
  • Realización de juegos de adivinanzas, rimas