Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Hacer y recibir sugerencias sobre aspectos de mejora, y compartir con la comunidad educativa las versiones finales de sucesos autobiográficos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad de los alumnos para leer sucesos autobiográficos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos compartan brevemente un suceso autobiográfico.


3. Explicar la importancia de la narración de sucesos autobiográficos y su relación con la comunidad educativa.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos de mejora en la narración de sucesos autobiográficos.


5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de revisar y hacer sugerencias sobre el suceso autobiográfico de uno de sus compañeros.


6. Cierre de la sesión, recordando el objetivo y la tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

1. Revisión de las sugerencias realizadas por los compañeros en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de mejora en la que cada alumno aplique las sugerencias recibidas.


3. Fomentar la participación y colaboración entre los alumnos para ayudarse mutuamente en la mejora de sus sucesos autobiográficos.


4. Compartir en grupo las versiones mejoradas y recibir retroalimentación de los demás compañeros.


5. Cierre de la sesión, recordando el objetivo y la tarea para la próxima sesión.

Sesión 3:

1. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear una versión final de su suceso autobiográfico.


2. Proporcionar herramientas y recursos pa