Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Mary Dupuy
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración de cada sesión: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas y convivir en armonía.
- Actividad de integración: Juego de presentación donde los alumnos deberán decir su nombre y algo que les gusta hacer.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad.
- Tarea para casa: Pedir a los alumnos que compartan con su familia una actividad que les guste hacer juntos.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad práctica: Juego cooperativo donde los alumnos deberán colaborar para lograr un objetivo común.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de colaborar y trabajar en equipo.
- Tarea para casa: Pedir a los alumnos que realicen una actividad en equipo con sus familiares.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores.
- Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes personajes y situaciones que fomenten la interacción y el respeto.
- Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de interacción y la importancia de respetar las normas de convivencia.
- Tarea para casa: Pedir a los alumnos que realicen una lista de normas de convivencia que consideren importantes.
Sesión 4:
- Repas