Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Describir y opinar sobre lo que se ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como radio y televisión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar el tema de la reflexión sobre los medios de comunicación y su influencia en nuestra vida diaria.


• Realizar una encuesta en clase para conocer qué medios de comunicación utilizan los alumnos y qué programas o contenidos son sus favoritos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de ser críticos con la información que recibimos de los medios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (radio, televisión, prensa escrita, internet).


• Cada grupo investigará sobre la historia, funcionamiento y principales características de su medio asignado.


• Realizar una presentación en clase para compartir la información recolectada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de contenidos: seleccionar juntos algunos programas de radio y televisión para analizar su contenido.


• Observar en grupo fragmentos de programas y discutir sobre los mensajes transmitidos, la veracidad de la información y los valores que promueven.


• Fomentar la reflexión crítica y la expresión de opiniones sobre lo que se ve y escucha en los medios.

Sesión 4 (45 minutos):

• Debate en clase: organizar un debate sobre la influencia de los medios de comunicación en nuestra sociedad y cómo podemos ser consumidores más críticos.


• Dividir a los alumnos en dos grupos y asignarles posturas a favor y en contra de la influencia de los medios.


• Cada grup