Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Nivel: Primaria 6º

Objetivo:
PDA: Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Recursos limitados

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas.


• Explicación del objetivo y su importancia.


• Introducción al concepto de reseña y su utilidad.


• Actividad: Los alumnos traen de casa una reseña de una película, libro o programa de televisión y la comparten con sus compañeros. Se discute su contenido y se resaltan los elementos importantes.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducción a la elaboración de reseñas.


• Explicación de los diferentes elementos que deben incluirse en una reseña: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etc.


• Actividad: Los alumnos eligen un material audiovisual (película, documental, serie, etc.) y realizan una investigación sobre él, recopilando los datos de identificación necesarios. Luego, elaboran una reseña escrita.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Introducción al intercambio de reseñas.


• Explicación de la importancia de compartir las reseñas para obtener diferentes puntos de vista y enriquecer el conocimiento.


• Actividad: Los alumnos intercambian sus reseñas escritas co