Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Alix Del Carmen Rosas
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Contaminación del suelo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las vacunas y las enfermedades infecciosas.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se desarrollará la metodología de aprendizaje por indagación.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una enfermedad infecciosa para investigar.

  • Proporcionar a los grupos acceso a recursos como libros, internet y otros materiales relacionados con el tema.

  • Los grupos deberán investigar sobre la enfermedad asignada, su modo de transmisión, síntomas, prevención y tratamiento.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para enriquecer el aprendizaje.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos sobre la enfermedad asignada.

  • Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de las vacunas en el control de las enfermedades infecciosas.

  • Establecer un vínculo entre las enfermedades infecciosas y