Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los materiales que utilizan en su vida cotidiana y para qué los utilizan.


• Introducir el problema: DESCONOCIMIENTO DE CARACTERISTICAS DEL MATERIA y la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales que utilizamos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una serie de materiales y objetos comunes.


• Pedir a los alumnos que observen y manipulen los materiales, identifiquen sus propiedades y características y registren sus observaciones en sus cuadernos.


• Promover preguntas y discusión entre los grupos para fomentar el pensamiento crítico y la indagación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus observaciones y conclusiones sobre los materiales.


• Resaltar la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales para su uso adecuado.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las propiedades y características de un material específico y su uso en la construcción, vestimenta o artefactos de uso común.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una revisión rápida de la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a algunos alumnos que compartan sus hallazgos.


• Presentar algunos ejemplos de materiales utilizados en la construcci