Introducción al proyecto y análisis del problema

Rousy Manzano
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta y difunde el tríptico con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y análisis del problema


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y analizarán el problema de la falta de conocimiento sobre la prevención de algún problema colectivo en la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y breve repaso de los conceptos aprendidos anteriormente sobre la elaboración de trípticos y la importancia de la prevención de problemas colectivos.
    b. Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de un video o imágenes sobre distintos problemas colectivos que pueden ocurrir en la comunidad (contaminación, violencia, maltrato animal, etc.)
    b. Discusión en grupo sobre los problemas presentados en el video o imágenes, reflexionando sobre su impacto en la comunidad y la importancia de prevenirlos.
    c. Brainstorming en grupo sobre posibles problemas colectivos que afecten a su propia comunidad.
    d. Elección democrática de uno de los problemas identificados para abordar en el tríptico informativo.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Recapitulación de los temas discutidos en la sesión y del objetivo alcanzado.
    b. Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre el problema elegido y recopilación de información relevante.




Sesión 2:
Tema: Investigación y recopilación de información sobre el problema


Objetivo de la sesión: Los alumnos recopilarán información relevante sobre el problema elegido y planificarán la distribución de la información en el tríptico.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo de la sesión actual.



  2. Desarrollo (25 minutos):