Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Propósito de aprendizaje (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema "Interacción con manifestaciones culturales y artísticas" a través de una breve conversación con los alumnos sobre las diferentes expresiones artísticas presentes en su comunidad.


• Actividad de observación: Se invita a los alumnos a realizar una caminata por la comunidad con el objetivo de observar y registrar diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como murales, esculturas, danzas tradicionales, etc.


• Reflexión en grupo: Al regresar al aula, se forman grupos de trabajo y se les pide que compartan sus observaciones y reflexionen sobre las emociones y sentimientos que les produjeron dichas manifestaciones.


• Diálogo: Se abre un espacio de diálogo en el que los alumnos puedan compartir sus reflexiones y emociones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Se explica a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario relacionado con la temática de la clase. El objetivo será realizar calabazas utilizando papel maché, en honor a una manifestación cultural presente en la comunidad.


• Introducción al papel maché: Se muestra a los alumnos algunos ejemplos de calabazas hechas con papel maché y se les explica el proceso de elaboración.


• Taller de papel maché: Los alumnos se dividen en grupos y se le