Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Día de muertos.

Planeación de clase

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.


• Explicar el problema a atender: la celebración del Día de muertos y su importancia en diferentes culturas.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el Día de muertos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística o cultural específica (como la elaboración de altares, la creación de calaveras de azúcar, etc.).


• Investigar en grupo sobre la manifestación asignada y recopilar información para compartir en la siguiente sesión.


• Asignar tareas para investigar fuera del aula si es necesario.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística presente en las diferentes manifestaciones del Día de muertos.


• Plantear preguntas para la reflexión y anticipar la próxima sesión.

Se