Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago en la comprensión lectora e identificación de ideas principales

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática a través de un video breve que muestre diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de creaciones literarias que conozcan.


• Explicación del objetivo y la importancia de recuperar y clasificar estas creaciones literarias.


• Contextualización del problema de rezago en la comprensión lectora e identificación de ideas principales y su relación con el tema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre mitos y leyendas de la comunidad o de un lugar de interés.


• Recopilación de información y selección de los mitos y leyendas más relevantes.


• Elaboración de fichas de lectura con la información recopilada.

Sesión 2:

• Exposición de los mitos y leyendas seleccionados por cada grupo.


• Análisis y discusión sobre las características de los mitos y leyendas.


• Actividad de identificación de ideas principales en los mitos y leyendas