La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo (PDA): Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Incorporación del tema de la discriminación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de la Nueva España y preguntar a los alumnos qué observan y qué creen que ocurrió en esa época.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué saben los alumnos acerca de la minería en la Nueva España.

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema: Plantear el problema central sobre el interés de la corona española en la minería en la Nueva España y sus implicaciones.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre el interés de la corona española en la minería en la Nueva España y analizar las consecuencias económicas, políticas y sociales que esto generó.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada equipo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Reflexión en grupo: Promover un debate sobre las implicaciones del interés de la corona española en la minería y su relación con la discriminación en la época.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recuperación de conocimientos previos: Repasar brevemente lo visto e