Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química

Objetivo de Aprendizaje:
Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Reconocer la importancia de la concentración de mezclas de uso cotidiano.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se mostrará a los estudiantes imágenes de diversos productos de uso cotidiano, como alimentos, productos de higiene personal y limpieza, y se les preguntará si conocen la importancia de la concentración de sustancias en dichos productos.


• Actividad de motivación: Los estudiantes deberán formar grupos y realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos o beneficios de utilizar productos con concentraciones inadecuadas de sustancias.


• Formulación de preguntas guía: Cada grupo deberá elegir una pregunta relacionada con el tema para investigar a lo largo de la clase. Algunas posibles preguntas pueden ser: ¿Cómo influye la concentración de sustancias en la eficacia de los productos de limpieza? ¿Por qué es importante conocer la concentración de sustancias en los alimentos? ¿Qué efectos puede tener el uso de productos de higiene personal con altas concentraciones de sustancias?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los estudiantes realizarán investigaciones en sus grupos para responder a la pregunta elegida. Se les proporc