Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Objetivo de aprendizaje: Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar el bienestar y seguridad, personales y colectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Tema transversal: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Problemática: Los alumnos no saben atarse las agujetas de sus tenis, caminan sin orden y corren, y empujan a otros alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.


• Discusión en grupo: ¿Qué es un accidente? ¿Qué situaciones de riesgo pueden enfrentar en su entorno?


• Actividad práctica: Realizar una lista en grupo de medidas de prevención de accidentes (por ejemplo, usar cinturón de seguridad, cruzar por la cebras, etc.) y situaciones de riesgo (por ejemplo, tocar objetos calientes, jugar cerca de una piscina, etc.).


• Reflexión final: Compartir en grupo las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo identificadas.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos la problemática identificada respecto a atarse las agujetas de sus tenis, caminar sin orden y correr, y empujar.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos practicarán cómo atarse las agujetas de sus tenis siguiendo una guía visual.


• Reflexión final: Compartir en grupo las experiencias de aprender a atarse las agujetas de sus tenis.

Sesión 3:

• Presentación de la problemática: Recordar a los alumnos la importancia de caminar en orden y sin correr.