Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Martina Elda Guajardo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y la importancia de estudiar el funcionamiento del cuerpo humano y los efectos de las sustancias adictivas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por sustancias adictivas y por qué son perjudiciales.


Desarrollo:



  • Explicación del sistema nervioso y del sistema endocrino.

  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes deberán investigar sobre distintas sustancias adictivas y sus efectos en el sistema nervioso y el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los efectos negativos de las sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Asignación de la tarea de investigar sobre campañas de prevención del consumo de sustancias adictivas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.

  • Presentación de las campañas de prevención investigadas por los estudiant