Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Los alumnos dicen en orden los números que conocen y gradualmente amplían su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no conocen los números ni su importancia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presenta a los alumnos el tema "Los números" a través de una conversación y preguntas sobre su uso en la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Se proporcionan diferentes objetos a los alumnos y se les pide que los cuenten. Luego, se les invita a compartir sus resultados y a ordenar los objetos de menor a mayor cantidad.


• Reflexión y síntesis: Se realiza una conversación grupal para reflexionar sobre la importancia de los números y cómo nos ayudan a organizar y contar cosas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuperar conocimientos previos: Se realiza una breve revisión de la sesión anterior, recordando la importancia de los números y su uso en la vida diaria.


• Actividad de juego: Se lleva a cabo un juego de contar objetos en diferentes contextos (juguetería, tienda de comestibles, parque, etc.), donde los alumnos deben decir en orden los números que conocen para contar los objetos.


• Reflexión y síntesis: Se realiza una reflexión grupal sobre los diferentes contextos en los que se pueden utilizar los números y cómo nos ayudan a resolver situaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuperar conocimientos previos: Se realiza una breve revisión de las sesiones anteriores, recordando la importancia de los números y su uso en di