Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y emociones en la comunidad

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema de la clase.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las palabras "necesidades" y "emociones".
  
  
  2. Mostrar imágenes o videos relacionados con situaciones de la vida cotidiana donde se presenten diversas necesidades y emociones.
  
  
  3. Fomentar la participación de los alumnos para que comenten sobre las necesidades y emociones que identificaron en las imágenes o videos.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones en la comunidad.

Sesión 2: Comunicando nuestros gustos y preferencias en la comunidad

• Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Presentar a los alumnos diferentes actividades o situaciones en las que puedan expresar sus gustos y preferencias (por ejemplo, elegir una película para ver en clase o un juego para jugar en el patio).
  
  
  2. Promover que los alumnos compartan sus opiniones y justifiquen sus gustos y preferencias ante el grupo.
  
  
  3. Realizar actividades lúdicas donde los alumnos se diviertan mientras expresan sus gustos y preferencias.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Reflex