Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Andrea Daniela Perez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: ¿Qué necesitamos para estar saludables?



  • Inicio: Presentación del tema y motivación a través de preguntas como "¿Qué crees que necesitamos para estar saludables?", "¿Cuál crees que es la importancia de la alimentación y la actividad física?"

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en el grupo, anotando las respuestas en el pizarrón. Luego, dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes tipos de alimentos para que los observen, describan y clasifiquen según su valor nutricional.

  • Cierre: Cada grupo comparte sus conclusiones frente al resto de la clase.


Sesión 2:
Título: La importancia de una alimentación saludable.



  • Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y plantear preguntas como "¿Por qué creen que es importante tener una alimentación saludable?", "¿Qué beneficios creen que trae para nuestro cuerpo?"

  • Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen un plato saludable utilizando alimentos de diferentes grupos y colores. Mientras preparan el plato, se les pedirá que expliquen por qué eligieron esos alimentos y qué beneficios aportan a la salud.

  • Cierre: Compartir los platos preparados y reflexionar sobre la importancia de una alimentación equilibrada.


Sesión 3:
Título: El agua,