Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Elizabeth Nuñez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
PDA: Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo general: Desarrollar habilidades de comprensión lectora, pensamiento crítico y promover la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Objetivos específicos:
- Analizar cuentos y poemas para comprender su significado y mensaje.
- Compartir con los compañeros los cuentos y poemas favoritos, expresando sus opiniones y emociones.
- Fomentar la reflexión crítica sobre las diferentes culturas presentes en los cuentos y poemas.
- Mejorar la comprensión lectora a través del análisis y discusión de textos literarios.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y poemas
Actividades:
- Presentar a los alumnos la importancia de los cuentos y poemas en la literatura.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que conocen y los que les gustan.
- Leer en voz alta un cuento corto y un poema seleccionados previamente.
- Realizar una discusión grupal sobre el significado y mensaje de los textos leídos.
Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes cuentos cortos de distintas culturas.
- Leer en voz alta un cuento seleccionado y realizar una discusión grupal sobre su significado y mensaje.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes cuentos para que los analicen y discutan en grupo.
- Cada grupo eleg