Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Elizabeth Nuñez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 6º de Primaria
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
PDA: Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo general: Desarrollar habilidades de comprensión lectora, pensamiento crítico y promover la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Objetivos específicos:



  1. Analizar cuentos y poemas para comprender su significado y mensaje.

  2. Compartir con los compañeros los cuentos y poemas favoritos, expresando sus opiniones y emociones.

  3. Fomentar la reflexión crítica sobre las diferentes culturas presentes en los cuentos y poemas.

  4. Mejorar la comprensión lectora a través del análisis y discusión de textos literarios.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y poemas
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la importancia de los cuentos y poemas en la literatura.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que conocen y los que les gustan.

  3. Leer en voz alta un cuento corto y un poema seleccionados previamente.

  4. Realizar una discusión grupal sobre el significado y mensaje de los textos leídos.


Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes cuentos cortos de distintas culturas.

  2. Leer en voz alta un cuento seleccionado y realizar una discusión grupal sobre su significado y mensaje.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes cuentos para que los analicen y discutan en grupo.

  4. Cada grupo eleg