Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los niños no manifiestan fácilmente sus pensamientos e ideas, les cuesta comunicarse.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los niños que vamos a realizar un proyecto en el que aprenderemos a comunicarnos de manera clara y efectiva. Destacar la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los niños tengan que expresar sus emociones a través de gestos y movimientos corporales. Luego, comentar en plenaria cómo se sintieron al realizar la actividad.


• Reflexión en grupo: Indagar sobre las dificultades que enfrentan al expresar sus pensamientos e ideas. Fomentar la participación y escuchar activamente a los niños.

Sesión 2 (45 minutos):

• Juego de roles: Organizar un juego de roles en el que los niños representen distintas situaciones de la vida diaria en las que tengan que comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Acompañar la actividad con preguntas que los guíen a expresarse de manera clara.


• Plenaria: Comentar en grupo las situaciones representadas y reflexionar sobre cómo se sintieron al comunicarse de manera efectiva. Destacar la importancia de escuchar activamente a los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad artística: Realizar una ac