Estilos de vida activos y saludables

ARIANNA ZARATE
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Educación Física
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Primaria 5º


PDA: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo de Aprendizaje servicio: Concientizar a la comunidad sobre el manejo adecuado de la basura a través de la promoción de estilos de vida activos y saludables.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Discusión sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo.

  • Lectura de un cuento sobre la importancia de la actividad física.

  • Actividad: Elaborar una lista de actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al tema del manejo de la basura y su impacto en la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos contribuir al manejo adecuado de la basura.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad: Realizar una caminata por la comunidad para identificar lugares donde se acumula basura.

  • Registro de observaciones y fotografías.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad: Realizar un mural con materiales reciclados que promueva la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable, así como el manejo adecuado de la basura.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Presentación del mural a la comunidad escolar.

  • Reflexión sobre lo aprendido durante el proyecto.

  • Actividad: Elaborar un compr