La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento de las características de las placas tectónicas y sus alcances.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "Imagina que eres un geógrafo/a y te encuentras en una región donde han ocurrido varios movimientos sísmicos y volcanes han entrado en erupción. Como experto/a en geografía, es tu responsabilidad explicar a la comunidad lo que está sucediendo y cómo se relacionan estos fenómenos con las placas tectónicas".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Presentar una breve introducción teórica sobre el tema de las placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Mostrar videos/documentales que ilustren los conceptos presentados.


• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen las principales placas tectónicas en un mapa mundial.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender las placas tectónicas y su relación con los fenómenos geológicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los principales movimientos sísmicos y erupciones volcánicas ocurridas en su región.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior, preguntando a los alumnos