Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Multiplicación y división como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilice la multiplicación en la vida cotidiana.


• Planteamiento de un problema real que involucre multiplicación, utilizando números fraccionarios y decimales.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver el problema planteado.


• Puesta en común de las soluciones y discusión sobre los diferentes métodos utilizados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar el problema planteado y las soluciones propuestas.


• Introducción a la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


• Realización de ejercicios prácticos donde se utilice la multiplicación y división como operaciones inversas.


• Trabajo individual para resolver problemas relacionados con la multiplicación y división de números fraccionarios y decimales.


• Retroalimentación individualizada sobre los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: utilizar objetos concretos para representar situaciones problemáticas que involucren multiplicación.


• Trabajo en grupos para resolver los problemas planteados utilizando los objetos concretos.


• Reflexión sobre la importancia de la multiplicación en diferentes contextos.


• Planteamiento de nuevos problemas donde se utilice la mu