Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Pedro Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Primera sesión:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la química en el desarrollo de la sociedad a lo largo de la historia.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación entre los avances científicos y tecnológicos y la satisfacción de necesidades humanas en diferentes ámbitos?

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos que utilizan en su vida diaria y cómo contribuyen a satisfacer sus necesidades.


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán equipos de trabajo y se les asignará un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).

  • Cada equipo investigará acerca de los hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance de ese ámbito, tanto a nivel nacional como internacional.

  • Los alumnos utilizarán diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar la información necesaria.

  • Se les proporcionará un guión de preguntas orientadoras para organizar su investigación.

  • Cada equipo deberá preparar una presentación con los resultados de su