Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El alumno no comprende la diversidad cultural, lingüística y artística a favor de la interculturalidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por interculturalidad y su importancia en la sociedad.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se llevará a cabo. Además, se les mostrarán ejemplos de cómics o mangas que aborden temas interculturales.


• Investigación y reflexión: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en el mundo, enfocándose en las que les resulten más interesantes. Luego, deberán reflexionar sobre cómo estas manifestaciones pueden promover la interculturalidad.


• Planificación: Los grupos organizarán la información recopilada y elaborarán un plan de trabajo para la creación de su cómic o manga.

Sesión 2 (45 minutos):

• Diseño y creación: Los grupos comenzarán a diseñar los personajes, escenarios y diálogos de su cómic o manga, teniendo en cuenta las situaciones donde se resalta la importancia de la interculturalidad.


• Apoyo y retroalimentación: El profesor brindará apoyo técnico y dará retroalimentación a los alumnos sobre sus avances, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión