Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
SALVADOR CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Iniciar la clase con una dinámica de reflexión sobre las diferentes formas de violencia que pueden existir en la escuela y en la sociedad en general.
- Hacer una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que pueden identificar los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos el concepto de violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Realizar una explicación sobre las características de cada tipo de violencia y su impacto en la vida de las personas.
- Promover una discusión en el aula sobre las causas y consecuencias de estas formas de violencia.
- Presentar ejemplos de medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes para cada tipo de violencia.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
- Pedir a los alumnos que realicen una reflexión individual sobre cómo podrían contribuir ellos mismos a prevenir y denunciar la violencia en s