Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender el problema del bullying entre el alumnado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludar y dar la bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una acción positiva que haya realizado en el día.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y cómo se relaciona con la erradicación de la violencia.


• Presentar ejemplos de situaciones de violencia y discutir cómo se podrían abordar de manera asertiva y dialogando.


• Repartir el material de lectura sobre la importancia de erradicar la violencia y pedir a los alumnos que lo lean individualmente.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas para evaluar la comprensión de la lectura.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de erradicar la violencia y cómo pueden contribuir a ello.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Hacer una dinámica de empatía en la que los alumnos se pongan en el lugar de una víctima de violencia.

Desarrollo (30 minutos):

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