Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas

Enrique Salazar
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los cambios en la naturaleza.

  • Explicar el objetivo de la clase: Reconocer diferentes formas de nombrar y entender las actividades humanas y su orden cronológico y temporal.

  • Realizar una actividad introductoria donde los alumnos observen imágenes de diferentes actividades humanas relacionadas con los ciclos agrícolas y festividades, y las ordenen cronológicamente.

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de comprender el tiempo y espacio histórico en relación a las actividades humanas y los cambios en la naturaleza.


Sesión 2: Ciclos agrícolas y festividades (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la relación entre los ciclos agrícolas y las festividades, y cómo estas actividades humanas están relacionadas con los cambios en la naturaleza.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los diferentes ciclos agrícolas y festividades en su contexto local.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de conservar y respetar los ciclos naturales en la agricultura y las festividades.


Sesión 3: Noción de tiempo y espacio histórico (45 minutos)



  • Introducir el concepto de tiempo y espacio histórico, y cómo se relaciona con las actividades humanas y los cambios en la naturaleza.

  • Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen situaciones históricas y las relacionen con los cambios en la naturaleza y las actividades humanas.

  • Fomentar la discusión sobre cómo los cambi