Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ilian Ramírez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender el problema de las alumnas comprendiendo los textos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se iniciará la clase mostrando imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.



  • Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que conozcan y su función.



  • Planteamiento del problema: Se les presentará el problema de comprensión de textos de las alumnas y se les explicará cómo abordaremos este problema a lo largo de las sesiones.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Lectura de textos relacionados con el tema: Se les proporcionará a los alumnos textos cortos sobre la evolución de las herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo de la historia. Se les pedirá que resuman los textos y destaquen las ideas principales.



  • Discusión en grupos: Se dividirá a los alumnos en grupos para que compartan sus resúmenes y reflexiones sobre los textos leídos. Se promoverá la participación y el intercambio d