Los afectos y su influencia en el bienestar

pilar cuautle
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones previas y resultados obtenidos para adecuar su reacción emocional a favor del bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Los afectos y su influencia en el bienestar


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Analizar situaciones previas y resultados obtenidos para adecuar la reacción emocional a favor del bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de los afectos y su influencia en el bienestar.

  • Presentación del problema de las funciones ejecutivas y su relación con los afectos.

  • Lectura en grupo de un cuento o historia que aborde el tema de los afectos.

  • Reflexión en grupo sobre las emociones que se presentan en la historia y su influencia en el bienestar de los personajes.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  • Actividad práctica: los estudiantes realizarán un dibujo o collage que represente una situación en la que hayan experimentado diferentes emociones y cómo estas afectaron su bienestar personal y social.

  • Compartir y discutir las representaciones realizadas por los estudiantes.

  • Reflexión sobre cómo podrían haber reaccionado de manera diferente para favorecer su bienestar.


Sesión 3:



  • Revisión de las funciones ejecutivas y su relación con los afectos.

  • Actividad práctica: los estudiantes formarán grupos y trabajarán en la creación de una obra de teatro corta que aborde situaciones en las que los afectos influyen en el bienestar personal y social.

  • Preparación y ensayo de la obra de teatro.

  • Representación de las obras de teatro ante el resto de la clase.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores y los conceptos aprendidos.

  • Actividad práctica: los estudiantes realizarán una re