El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

María Guadalupe Jaramillo
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo: Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y generar un ambiente de confianza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por el derecho a la salud y el consumo de drogas.

  • Presentar el problema principal: "Consumo de sustancias" y plantear algunas preguntas orientadoras, por ejemplo: ¿Cuáles son las consecuencias del consumo de drogas para la salud física y emocional? ¿Qué medidas se podrían implementar para prevenir el consumo de drogas en la comunidad escolar?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles la tarea de investigar sobre las consecuencias del consumo de drogas y las medidas de prevención existentes.

  • Cada grupo debe diseñar un proyecto o campaña de prevención y protección contra el consumo de drogas que se pueda implementar en la escuela.

  • Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los grupos puedan desarrollar sus proyectos (carteles, folletos, videos, etc.).

  • Asesorar y orientar a los grupos durante el proceso de investigación y diseño de su proyecto.

  • Brindar tiempo suficiente para que los grupos trabajen en sus proyectos y preparen una presentación.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su proyecto de prevención y protección contra el consumo de drogas.

  • Realizar una reflexión y análisis en conjunto sobre los diferentes proyectos presentados.

  • Desta