Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física

Tema: Unidades de medición en el entorno escolar, familiar y en la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de productos con medidas no convencionales en el mercado municipal.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Unidades y medidas utilizados en Física.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen.


• Introducir el problema del mercado municipal vendiendo productos con medidas no convencionales.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo podemos identificar las unidades de medición en nuestro entorno?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre las unidades de medición presentes en diferentes contextos (entorno escolar, familiar y comunitario).


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de medición.


• Los grupos deben buscar información y ejemplos de unidades de medición en su contexto asignado.


• Cada grupo debe registrar su investigación en un documento compartido.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta los resultados de su investigación.


• Generar una lista colectiva de las unidades de medición identificadas en los diferentes contextos.


• Reflexionar sobre la importancia de las unidades de