Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Dificultad para localizar y extraer información de textos específicos cuando se está leyendo.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos la dificultad para localizar y extraer información de textos específicos durante la lectura.


• Tarea: Leer un texto breve sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad y resaltar la información relevante.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la tarea anterior: Compartir en grupos la información resaltada y discutir su importancia.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en el exterior del aula para identificar y clasificar diferentes especies de plantas y animales.


• Reflexión: Analizar la importancia de la biodiversidad en el entorno local.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos diferentes textos relacionados con la biodiversidad en México y el mundo.


• Actividad principal: Realizar una lectura guiada de los textos, resaltando la información relevante y utilizando estrategias para localizarla fácilmente.


• Tarea: Investigar en grupos sobre acciones sustentables que se están llevando a cabo en diferentes partes del mundo para preservar la biodiversidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Retroalimenta