Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Para atender al problema de los alumnos que no conocen las tablas, vamos a incorporar ejercicios de multiplicación y división durante el desarrollo de la clase.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve revisión de las tablas de multiplicar (de manera inclusiva, proporcionar apoyo a aquellos alumnos que lo necesiten).


• Plantear una pregunta inicial para generar interés en el tema: "¿Cómo podemos convertir una fracción a decimal? ¿Y un decimal a fracción?"

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como tarjetas con fracciones y decimales escritos.


• Pedir a los grupos que exploren diferentes estrategias para convertir las fracciones a decimales y viceversa.


• Fomentar el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo en los grupos.


• Durante esta fase, el profesor debe estar atento a las dificultades de los alumnos y ofrecer apoyo individualizado.

Cierre: (10 minutos)

• Preguntar a algunos grupos para compartir las estrategias que encontraron y sus resultados.


• Resumir los conceptos principales y proporcionar ejemplos adicionales de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se ha alcanzado.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Realizar una breve revisión de los