Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras para identificar palabras en nuestra comunidad.

Objetivo: Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Lectura compartida de un cuento relacionado con la comunidad y las palabras.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán palabras que conozcan relacionadas con su comunidad.


• Introducción de las letras: Presentación de las letras que se utilizarán en el proyecto.


• Aprendizaje del valor sonoro de las letras: Realización de actividades para que los alumnos asocien cada letra con su sonido correspondiente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exploración de la comunidad: Salida de campo a la comunidad para identificar palabras y objetos que contengan las letras trabajadas.


• Registro de las palabras encontradas: Los alumnos registrarán las palabras encontradas en un cuaderno de campo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Construcción colectiva de un texto: Los alumnos, en conjunto, crearán un texto utilizando las palabras encontradas en la comunidad.


• Dictado del texto: El maestro leerá el texto en voz alta y los alumnos lo escribirán en su cuaderno.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión y corrección: Los alumnos revisarán y corregirán el texto colectivamente.


• Actividad de escritura individual: Los alumnos realizarán una actividad de escritura individual utilizando las palabras trabajadas.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de los trabajos: Los alumnos compartirán sus escritos y darán retroali