El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Actividad de motivación: Proyectar un video o realizar una dinámica que genere interés en el tema y despierte la curiosidad de los alumnos.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos necesitan desarrollar la autoestima, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas. ¿Cómo podemos promover estos valores y habilidades en nuestra comunidad escolar?"

Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:

• Investigación en grupos: Los alumnos deben investigar sobre los diferentes tipos de drogas, sus efectos en la salud y las consecuencias sociales y legales del consumo.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera un debate en clase sobre el tema.

Sesión 2:

• Taller de autoestima: Se realizan actividades y reflexiones para fomentar la autoestima de los alumnos, como técnicas de relajación, visualización positiva y reconocimiento de logros.


• Dinámicas de grupo: Se realizan actividades que promuevan la cooperación y el trabajo en equipo, como juegos de roles para practicar habilidades sociales y asertivas.

Sesión 3:

• Taller de autocuidado: Se aborda la importancia de cuidar el cuerpo y la mente, incluyendo temas como la alimentación saludable, el ejercicio físico y