Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una dinámica de participación grupal, en la que los alumnos deberán expresar sus ideas previas sobre la igualdad de género.


• Exposición de conceptos clave como género, igualdad, equidad y roles de género.


• Visionado de un video corto que muestre situaciones de desigualdad de género en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad) y posterior debate sobre lo observado.

Sesión 2: Análisis de prácticas equitativas en el hogar (45 minutos)

• Reflexión sobre la distribución de tareas y responsabilidades en el hogar, identificando los roles que desempeñan hombres y mujeres.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de prácticas equitativas en sus propias familias.


• Creación de un mural colectivo en el que se representen ejemplos de prácticas equitativas en el hogar.

Sesión 3: Equidad de género en la escuela (45 minutos)

• Investigación en grupos sobre la presencia de prácticas equitativas en la escuela, como la participación igualitaria de hombres y mujeres en actividades extracurriculares.


• Exposición de los resultados de la investigación y análisis de posibles mejoras en la distribución de tareas y