La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realización de un juego de palabras en el que los alumnos identifiquen diferentes lenguas presentes en la comunidad educativa y en la comunidad en general.
  Desarrollo:


• Presentación de un video que muestre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Discusión grupal sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad educativa y en la comunidad en general.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en la comunidad educativa y en la comunidad en general.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del tema a tratar.


• Actividad de motivación: Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de comunicación en diferentes lenguas.
  Desarrollo:


• Lectura de un cuento o fragmento literario proveniente de una cultura distinta a la de los alumnos, en el que se destaque la importancia del uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis y discusión del texto literario, poniendo énfasis en cómo se ref