Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Título: ¿Qué es una tradición?
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el concepto de tradición y su importancia en la cultura y sociedad.

Actividades:

1. Inicio: El docente muestra imágenes de diferentes celebraciones y tradiciones en México y pregunta a los alumnos si reconocen alguna.


2. Desarrollo: Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que entienden por tradición y se aclaran conceptos.


3. Problema: Se presenta el problema principal: Los alumnos desconocen las diversas tradiciones que se celebran en México y su importancia en la historia y cultura del país.


4. Cierre: Se plantea el reto de investigar y aprender sobre diferentes tradiciones mexicanas para poder valorarlas y reconocer su importancia.

Sesión 2:
Título: Investigando nuestras tradiciones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Fomentar la investigación y el conocimiento de las tradiciones mexicanas.

Actividades:

1. Inicio: Los alumnos comparten lo que saben sobre las tradiciones mexicanas que investigaron en casa.


2. Desarrollo: El docente guía una actividad de investigación en la que los alumnos exploran diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para aprender sobre las tradiciones mexicanas.


3. Aplicación: Los alumnos eligen una tradición mexicana para profundiz