Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Objetivo principal: Escribe textos informativos en los que registra, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas.

Objetivos específicos:

• Identificar la importancia de registrar correctamente los datos de las fuentes consultadas en textos informativos.


• Conocer los elementos básicos que deben incluirse al citar una fuente: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.


• Practicar la inclusión de los datos de las fuentes consultadas de manera convencional en textos informativos.


• Fomentar el pensamiento crítico al analizar la importancia de citar correctamente las fuentes consultadas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar la importancia de citar correctamente las fuentes consultadas en textos informativos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos pequeños, seleccionarán un tema de interés y buscarán fuentes de información relacionadas con ese tema. Deberán anotar los datos de cada fuente consultada: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.


• Puesta en común: Los grupos presentarán las fuentes consultadas y los datos registrados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los elementos básicos que deben incluirse al citar una fuente.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de investigación guiada, en la que los alumnos busquen información específica en diferentes fuentes y registren los datos de cada una.


• Actividad principal: Los alumno